习众家所长 创通备武艺
通臂、通背、通备，虽然名称相似，但它们各有千秋。其中，通备拳又称通备武艺，是一个传习众家所长，追求“文通武备”“文武双全”的大型武术流派，该[详细]
非遗进校园大学教师舞起龙
十余位大学教师合力托举起40米长的“东关舞龙”，向师生们展现了洛阳非物质文化遗产“东关舞龙”的魅力。这是在洛阳师范学院2016年运动会的开幕式上，非物质文化遗产进校园活动中的一幕。
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关于2016年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作的通知
各省辖市、省直管县（市）招办，有关普通高等学校：
根据国家体育总局科教司、教育部高校学生司《关于印发〈2016年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法〉的通知》(体科字〔2015〕176号，以下简称《通知》，见附件1）要求，现就做好我省2016年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（以下简称“体育单招”）招生工作的有关要求通知如下，请一并遵照执行。
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改革开放３０年武术教育热点透视
改革开放30年来，纵观武术教育的发展历程，可以概括为：(1)1978~1989年的武术教育思想大讨论，起到了解放思想、重新认识武术的作用；(2)1990~1999年武术在学校教育中全面推广，期间武术的文化内涵、教学和学科体系的构建成为学界关注的焦点[详细]
教育界负责人谈武术进校园：发挥武术的多元功能
教育部体卫艺司司长杨贵仁在不久前召开的全国武术协会主席和秘书长工作会议上，面对中国武术界的领军人物和武林高手，就武术进校园谈了自己的认识和看法。[详细]
如何搞好武术教育初探
在实施素质教育过程中体育为学生素质的全面提高做着它应有的贡献。没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围，又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用。[详细]
如何搞好中小学武术教育
在实施素质教育过程中体育为学生素质的全面提高做着它应有的贡献。没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围，又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用。[详细]
实现武术文化传播的重要途径
现在许多学者都认为武术是一种文化，认为武术的成熟与发展，是和中国传统文化相融合的过程，正因为中国传统文化与武术的融合，才成就了博大精深的武术文化。[详细]
武术将走进中小学校园 不应忽略武术的教育作用
为充分发挥武术的教育和健身作用，丰富大课间体育活动内容，教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》，决定自2010年9月1日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中推广实施。[详细]
